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“呀，不小心把水杯给打翻了。”相信你也曾经有过这样的经验，一个恍神就把手上或是身旁的东西给碰翻弄洒了。许多时候，心急的父母总是在孩子碰翻了东西之后，着急的就念叨起来，孩子慌了就开始哭闹。 其实，每一次的意外，都很可能是一次教育的机会，是一次开启孩子探索的机会，当然，他也可能是一次艺术启蒙的机会。 家长们大多知道，当孩子粗心闯祸的时候，应该静下心，带着孩子慢慢地收拾，然后想想为什么会摔了、翻了，从而学会记住教训。但是在艺术与创意的世界里，蕃茄田艺术可不应该放过这个创作的好机会。 “哎呀!不是叫你拿好的吗?你看看，才出门就摔破了”妈妈慌张地大叫起来。在一次活动课程的现场，孩子把手上的沙画小瓶子摔破在地上，半小时的心血耗费，七彩的沙子也四散开来。 孩子紧张得不知所措，还好这时候他的老师蹲了下来安抚孩子，并带着他看看地上的沙，“我们今天是用沙子创作一幅画，你刚刚做了一件小作品在瓶子里，现在它变成了一件大的，在地上，你看，有一只大老虎，它就在这呢!”还用手指着说：“哎呀!你看大老虎还咬着一个小黄人。”老师把这件【沙画】拍了下来，好好收藏起来，然后再把地上的碎玻璃与沙子收拾干净。 瓶子里的沙画是作品，地上的沙画也是作品，换个角度看世界，就可以发现更多美好。 如上图，不经意打翻的咖啡或是其他东西，其实也会出现有趣的造形，这时，蕃茄田艺术会带着孩子一起来看看这“意外艺术”。 许多时候，孩子闯了祸，心很慌，这时候，带着孩子进入艺术观察，可以有效地转移孩子对自己犯错的注意，可以让孩子保持理性的看待这件事，不但可以让孩子用艺术的方式游戏一下，更可以让孩子稳下心来与家长一起收拾、一起检讨为什么会犯错，当然也更能避免下一次的无心之失。 在后现代的艺术里面，许多的创作都以不太寻常的方式来表现，而这些打破常规的“绘画”往往更有张力。在孩子艺术发展的历程里，也的确给观赏者的视觉带来更强大的冲击。 看过屋漏痕吗?墙壁上因为渗水脏污留下来的痕迹，其实也就是“壁癌”。这些讨厌的污痕往往让人想尽办法把它去除，但这些自然生成的痕迹，却藏着一些有趣的故事。当蕃茄田艺术带孩子观看抽象造型的时候，会动用到孩子自己的数据库，蕃茄田艺术会把眼前所看到的图像与心中的图像结合，找到最类似的来呼应，我们称它为「随机相形」。 许多时候，他会看起来像是一张山水风景，或隐约有着一张张的人脸，例如观世音或妈祖显灵了。当然了，雨水无心，他并不是真的在创作，但观者有意，自然会投射出自己的想法。在孩子的创作中，蕃茄田艺术会利用这个方法来调动孩子创造力的神经，让孩子的观察与创意能够连结。 
中国近代书画大师张大千，他最广为人知的创作新法，便是泼墨泼彩。张大千早年凭借自己精湛的功力、熟练的技巧，临摹古人作品到几乎可乱真，甚至连藏家也难辨。这也许能让他成名于市集，但要更上一层楼则是艺术家努力的目标，所以他开始自创了一些绘画的风格。 其中泼彩泼墨的方式更是连结了当时西方绘画中的抽象表现手法，而彩墨恣意流淌干涸留下的色层更是只有这样大胆创作才能呈现的。 当然，这也让张大千登上世界舞台，获得世界大画家的金奖，以及加州太平洋大学的荣誉博士。 从随机产生的色域中，再加上点景，慢慢地收拾调整，让画家心中的图像慢慢浮现。张大千晚年最重要的一件作品《庐山图》，也是从泼墨泼色中找到庐山真面目。有趣的是，艺术家一辈子没去过庐山，他所绘的庐山仅是从诗书里人们对庐山的形容，再加上自己对庐山的想象而来。 
蕃茄田艺术 管紫琳作品 看到以上孩子的作品了吗?相信你已经发现它其中的趣味了，没错，他们就是用泼墨的方式来创作的。古人以笔墨画山水，其实是经过仔细观察山石纹理、花草树丛之后，再仔细描绘下来，是所谓师法自然。而众家画法后来被归纳成为《芥子园画谱》，让学画者能快速学习。 孩子画山水，蕃茄田艺术会带着孩子看看鬼斧神工的山石奇景，再看看古人转化的笔墨奇趣，最重要的是让孩子体会山水画可居可游的意境，而要可居，就要有住所亭楼;要好游，就要有步道、阶梯与车船，也许还会有飞鸟走兽穿梭其间。当然水墨可以勾皴点染来创作，但蕃茄田艺术让孩子从“玩”开始创作，这也是蕃茄田艺术选择泼墨的原因。 
蕃茄田艺术 俞宗希作品 
蕃茄田艺术 罗诗涵作品 墨的使用方式很多，可泼撒浇灌，就像我们看到的这一件(俞宗希)的作品，破墨从天降，快速泼洒而下，出现了许多留白，再以干笔擦出山石纹理，如同大斧劈皴一般的气势尤然而生;旁边这件(陈诗嘉)的作品，墨在纸上停留胀晕，如同苍葱树林，而满天飞鸟也正告诉我们，这就是他的家园。(罗诗涵)的作品，撒墨如雨四散而下，如同俯瞰整片山林，以提供给我们另一个观看的视角。(董淑霖)墨如纱罩浇淋而下，匀厚清透的墨色显示出了山石的生气与庄重，山中的石阶平台与小房，更让我们知道他的山水是可游可憩。(洪若馨)(周芃妤)他们用墨用色更如醍醐灌顶一般直冲而下，自动流窜的色域创造出了新的趣味。 古人画山水，其实也是让自己能够一游无法到达的名山，或再游胜景。所以其中的点景都是回忆或是想象的。孩子们大胆自信地用墨用色我们看见了，他们的创意想象也在这些点景上呈现，我们一定要细细阅读，每个孩子的心中丘壑。 让中国文化“活起来”，是蕃茄田艺术课程研究中努力在做的。蕃茄田艺术的目的是为了让孩子汲取精华，呈现出他们今生的感受故事，而你也要懂得欣赏这份美。 精中教育拥有四大创新教育品牌，从多维的角度，开启孩子的无限潜能。 蕃茄田艺术：2-15岁少儿创新艺术教育机构，让孩子在艺术的氛围里发现自己。 PlayABC少儿英语：1-8岁儿童英语学习的专家，让孩子8岁英语随心说。 touchBOX小创客：3-8岁孩子的专业线上家庭亲子艺术教育课程。 精韩家访：2-5岁孩子的私人英语启蒙老师。 蕃茄田艺术总部官方微信TomatoartSchoolChina |
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