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好的学校教育，不仅仅是学校能提供怎样的资源，还要看学校如何教育孩子，装备他们胜任未来。 IB国际课程的教育理念是培育让未来世界变得更好的终生学习者。在这种教育体系下，教育者是知识的推动者，也应具备终生学习的素质，与时俱进。 IB国际学校十分重视教师和管理者的培训。东华文泽学校－这所东莞的国际学校有来自10多个国家的外籍教师加入团队里。他们的教师团队都拥有丰富的资格和经验，70有5年以上的全职教学经验、50以上获得了硕士学位、40拥有IB培训的专业资格。在教师的专业培训方面，不论新教师或是有经验教师的能力发展都是学校所重视的。据了解，文泽学校的全体老师上至校长下至助教也需要参与IBPYP、MYP或DP（小学、中学、高中项目）的培训课程。 到底校长和老师在IB官方的教师培训工作坊上网课的实况和体验是怎样的？ 东华文泽学校的校长Ann Gaillard女士积极参与和推动IB国际文凭社区的工作，她是国际文凭教育工作者网（IBEN）小学到高中一贯制的培训官、中学项目（MYP）学校来访团队成员、中学项目优质课程计划评审员以及中学项目候选资格和认证授权审阅员。
这次Ann校长就修订的IB课程标准和实践框架进行IB在线培训。作为IB富有经验的教育者，她将采用并跟从新框架的发展模式来支持IB世界学校的发展。她表示：「我很欣赏这门课程按个人步伐学习的性质，而且这是最好的时机，因为东华文泽学校正处于一贯制IB候选学校资格的阶段中。对于IB新标准和实践方式有更好的认识，将有助我们应用在学校的课程管理上。」
来自西班牙的Jorge Tendero，他有6年的教学经验，也是一位专业游泳教练和欧足联职业教练。在东华文泽学校里，他是中学部的体育老师，刚刚完成了IB第一级别工作坊“MYP体育与健康教育（PHE）实践课程”，了解有效的教学和评估策略。他说这个线上课程让他有机会与来自世界各地，同样充满热诚的IB体育教师一起学习PHE课程的框架和理念。
学校的图书管理员也需要接受专业培训。来自美国的Leonah Arroyo也在线上完成“IB图书馆员的角色”的课程。她说：「IB课程是非常严格又具有挑战性的，但现在我对图书馆员在小学PYP、中学MYP和高中DP课程里各个方面的作用有了更深入的理解。通过这门课程，我觉得自己可以为校内学生的需求提供更好的支持。」
这并不是Leonah老师第一次在线学习的经历，但她觉得IB在线课程的难度可以和她攻读硕士学位时的一些课程相媲美。她补充说：「学习平台上有很多阅读、留言板的互动、以及提交的专题研习或作业也非常多。」 学习，并不是学生的专利，这段路程将伴随着我们的整个生命，人人都要成为终身学习者。 学校简介 东华文泽学校（TWIS），是东莞市知名的东华教育集团辖下的一所国际学校，2017年启动建设，校区位于东莞松山湖高科技园区，占地97,000平方米。 这是一所面向3-18岁学生的K-12国际学校，所谓K-12，意味着从幼儿园到高中，学校都包括了。 学校还为所有年龄和年级的学生提供寄宿服务，每间宿舍有4张床，附有床上用品，替代，椅子和其他生活设施。
校园设有50多个STEAM学习专用空间，包括15个单独的音乐练习室、12个科学实验室和8个MakerSpace室，让我们的学生可以随时随地亲身体验并学习。 学校的多用途体育馆内设有一个奥林匹克标准游泳池、室内篮球场、及可容纳1,000多人的礼堂。学校还有超过10个户外运动场地，包括400米跑道的田径场、标准11人制足球场、篮球和排球场。
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