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催促，是我们家长最擅长的教育方式，也是无计可施的被迫手段。 孩子作业拖拉的时候，我们在身旁一遍一遍地催促着；孩子上学的时候，为了不让他迟到，我们也一样催促着；吃饭的时候，同样也没有避免催促……我们总是觉得孩子们太慢了，想着让他们能快一点！ 三年级的小A就是这样一个例子，他的世界是在不断催促下运转的，早上被催着起床，然后赶着吃饭，之后急急忙忙上学，放学之后，随之而来的就是被催促着作业，作业结束，又该催促着睡觉了，每天这样周而复始，循环往复……结果是学习上没有主动性，成绩不断地下滑。 小学里有一篇课文《风和太阳的较量》，文章大意是：风要去和太阳较量——谁能将地面上行人的外衣脱下来。风的想法是将行人的衣服吹掉，但是它发现，越是使劲吹，行人的衣服裹得越紧（因为冷），所以不管他怎么使劲，行人都没有脱下一件衣服；太阳没有像风一样急促，它慢慢地散发着自身的热量，行人渐渐感觉到身体变热，一个个脱下了外衣…… 我们的“催促”如同文中的“风吹”，吹的越使劲，孩子的心门关得越紧！当心门紧闭的时候，意味着拒绝接受任何外界的信息，当然也包括你说的“好好学习之类的话”…… 如果催促没有效果，不如换个方向试试——告诉孩子慢慢来……像太阳一样慢慢地加热，让孩子感受温暖，之后主动打开心门，接受你给他的建议…… （另注：你以为你让他慢慢来，他就会真的慢慢来吗？如果真这么听话，他就会在你说“快点写”之后就加快速度了——这是利用孩子的逆反心理） |
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