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一直以来，在我国中小学里虽提倡素质，但中小学生沉重的学业负担问题一直没有得到实质性缓解，有的地区和学校，似乎愈演愈烈。 现在的中小学生书包，早就不再是一个简单的书包，我们经常能够看到学生是拖着拉杆箱去上学的情形，真是看着心疼。白天忙碌的一天课堂学习，放学回家后，经常需要熬夜做作业。中学如此，小学亦是如此。
学生面对如此繁重的作业，家长也难幸免。我们经常听到许多抱怨，现在许多学校老师布置的家庭作业，会存在超纲现象，学生一筹莫展，最后家长只能亲自上阵，甚至有的家长都不会，最后学生和家长都非常疲惫。
关于负担，教育部部长陈部长表示，我们不是不要负担，没有负担的教育，不敢想象，但全是负担的教育就更加不敢想象了。陈部长同时表示，这些年教育部非常重视中小学生减负一事，国家也出台了减负30条。 如何真正有效地减轻现在中小学生学业负担？陈部长在回答记者提问时，提出需要从5个方面着手，全面给中小学生减负。
一，学校方面 学校是学生学习最主要的场所，所以减负的主要源头也在学校。这就需要学校要严格严格教学大纲，对开设的课程和课时安排上，要严格把关，控制课程总量和难度。坚决杜绝超纲超前教学
二，老师方面 学校管严了，重点落实还是在老师教学上。而老师在学生减负上，需要负直接责任，重点要做好2件事情： 一是严格管控好学生的作业，包括数量和难度，坚持拒绝题海战术，同时不能给学生出刁钻古怪的题来彰显老师的水平。 二是教学要严格按照大纲和课程教学计划来，不得擅自更改或随意变更教学计划，不得随意增加教育任务。
三，政府方面 政府在学生减负上，可以起到很好的引领作用，特别是在教育领域改革，课程教材、教学质量标准以及教学评价体系等方面，可以为学生减负提供很好的保障。
四，家长方面 家长是学生求学生涯中最重要的大后方，后院不能起火，这才能够保证学生能够轻装上阵。但事实上，现在许多家长对学生有着过高的要求，往往成了学生最大的压力。
所以要求学生家长，不要给孩子增加无形的压力，学生做不到的，不能要求孩子必须做到；家长做不到的，不能强迫孩子做到。丢掉传统的望子成龙，望女成凤的旧观念，才能让自己孩子健康快乐成长。 五，社会方面 教育需要全社会共同关心和维护，只有全社会共同关心教育，给予教育更多公平和公正，营造良好的教育环境。 对于学生减负，国家已经下定决心，决定负重前行，再难也要减。既然国家有决心，家长也要有信心，可以完全放心了，宝宝们也可以放心了。相信，只要全社会共同努力，在学生，老师以及家长的齐心协力下，学生减负一定会得到有效缓解。
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