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以大数据、云计算、人工智能、物联网和5G为代表的新一代数字技术近年来迅猛发展，数字经济已成为引领全球经济和社会变革的重要驱动力。各行各业都面临着数字化转型的需求，而数字化人才无疑是数字化转型过程中的核心要素和驱动力。12月11日，由中博教育携手旗下企业咨询服务领域领先品牌中博财智主办的“数字化时代探索人才胜任力培养峰会”上，包括高等院校领导、行业协会负责人、商界领袖、企业人力资源负责人等在内的200多位嘉宾聚焦人才培养议题，从不同角度深入探讨了数字化时代下人才培养和管理的发展趋势。 
▲中博教育创始人、董事长 毛金明先生 ACCA CGMA 中博教育创始人、董事长毛金明先生在致辞中表示，面对疫情冲击，中博教育依旧稳步前行：连续三年入选教育部产学合作协同育人项目，与团中央及智联招聘合作为高校毕业生学生提供了大量的实习和就业机会，并与央企头部企业合作，为一带一路战略培养外向型的财经人才。未来，中博希望打造全球性的内引外联、服务于高校、企业、学员，引进和消化国际先进教育资源、强服务强内容的平台型企业。 
▲对外经济贸易大学原副校长张新民教授 数字化时代，如何应对国际化管理人才培养的变革?对外经济贸易大学原副校长张新民教授在演讲中提出，在数字大智移云物时代，操作性业务被大量替代，对不可替代的能力要求逐步凸显。必须从埋头专业到系统导向、从业务训练到思维训练、从组织内部到外部环境、从国内到国际多个维度变革人才培养模式。 
▲中央财经大学行为经济学博士生导师辛自强教授 数字化时代，人才需要树立科学的财富观，并掌握基础的财经素养知识，形成财经决策能力。中央财经大学行为经济学博士生导师辛自强教授指出，国内外财经素养研究还未进入“常规科学”阶段，因为缺乏严密的理论构想，缺少标准化测量工具。因此，要从严肃的理论思考开始，从科学的评估工具着手，以大型的数据库为依据，并以有效实践应用为依归。 
▲南京财经大学原副校长、中国会计学会理事王开田教授 如何构建财务与管理人才的培养模式以应对数字化变革?南京财经大学原副校长、中国会计学会理事王开田教授强调，数字化时代，制定新型财务管理人才培养路径要树立新型财务管理人才培养理念，深化、改革与再造课程内容，抓紧课程建设，出精品课程，并且注重理论教学和实践教学的统一，同时强调社会反馈机制。 
▲国家电力投资集团公司计划与财务部预算处长房梁女士 国家电力投资集团公司计划与财务部预算处长房梁女士在题为《共促数字化人才更好更快成长》的主旨演讲中指出，高校和企业在培养数字化人才过程中都有一定局限性，注重实战的市场化、专业化的教育培训机构彰显出了和企业、高校的多层面多链条的互补作用。中博创造性地提出了“人、财、业”三位一体能力融通的培养体系，有利于企业在数字化时代更快发展。 
▲中博财智执行董事兼业务总裁苏忠先生 
▲中博财智领导力学院院长高霓女士 培养适用于数字化转型的财务领导人才，要遵循哪些原则?中博财智执行董事兼业务总裁苏忠先生认为，数字化时代，企业的管理逻辑发生了深刻转变，赋能人才必须同时具备“人、财、业” 三位一体的跨域能力融通，产生核心能力的蜕变。只有这样，才能培养出符合数字时代需要的复合型跨域融通人才。而在中博财智领导力学院院长高霓女士看来，数字化时代，企业需要的提高的不仅仅是劳动生产率、人力资源效率，而是协同的效率。对于财务领导者能力培养，她提出了”五化两基”，即赋能前置化 、专业学习体系化、领导力技能迫切化、业务融合场景化 、能力提升定制化，并依循道德基准、智慧基准。 
▲自如集团人力资源中心副总裁张秀滨女士 在培养数字化人才方面，有哪些值得借鉴的经验?自如集团人力资源中心副总裁张秀滨女士指出，数字化时代，人才画像迭代、培养方式升级、任用机制调整。自如通过4E混合式培养方式面对面集训、同学间激发、实战研讨落地、高管教练塑造人才四大核心能力：自我突破、价值锻造、卓越经营、卓越领导力。 
圆桌讨论环节，嘉宾围绕“探索数字化时代下人才胜任力培养”话题展开，对数字化时代人才提出新的定位——具备战略整合的能力、价值发现的能力，以及智能管控的能力。另外，随着信息化技术的发展，大量的财务岗位将被智能化取代。所以，数字化时代的人才，必须具备自主学习的能力。 
▲中博教育董事、CEO王小和先生 在闭幕致辞中，中博教育董事、CEO王小和先生回顾了2020年里中博教育走过的不平凡之路。集团基于服务理念，在教育培训行业率先将服务打造成为品牌——MORE。期待通过努力，让“学习成为学员的生活方式”这一品牌愿景得以实现。王小和先生说，2021年将是中博教育的“全面服务提升年“，公司的服务和整体业务将迈上新台阶。 峰会期间，中博教育还发布了一系列成果。中博教育申报的思科普SKEP财经素养解决方案通过了教育部学校规划建设发展中心的重大创新成果论证，这是中博秉持国际前沿先进财经教育理念、结合本土应用实践，整合国内外优质院校、企业资源，为K12教育定制的前瞻、科学、实用财经素养教育解决方案，旨在助力学校培养人才。专家组认为，思科普SKEP体系架构合理、内容较为扎实，系统比较完善，将财经素养课程紧密联系国情，有助于推动学生全面发展，对提升K12阶段学生财经素养，培养理性思维有积极意义。另外，中博教育发布了《2020年毕业生去向调研白皮书》，聚焦高校毕业生就业市场，围绕“大学生就业趋势”、“疫情对就业市场的冲击”、“职业发展规划”等个多维度，多角度呈现了就业市场的发展趋势及高校毕业生求职心理变化，为了解当下宏观形势对今年应届毕业生的就业影响、把握当下就业市场的核心规律与诉求提供了参考，为政府、企业、高校在促进就业方面提供帮助与借鉴。公益方面，中博教育联合中国社会福利基金会授渔计划发布了“中博教育·青年成长”项目，本着“助力奋进学子成为具有全球视野、知行合一的实干家”的愿景，帮助广大学子提升财经素养，助力学涯职涯发展。 2020数字化时代探索人才胜任力培养峰会汇聚了各界精英人士，深入探讨了数字化时代人才的培养与任用议题，贡献了各方智慧，促进了高校、企业与社会化的教育机构之间交流合作，为共同应对数字化转型做出了有益探索。 数字化时代汹涌而来，人才培养的探索之路任重道远。中博教育将继续以各种形式，为行业协会、学校、企业搭建交流合作平台，为数字化时代人才胜任力培养带来更多思考、理念和方法，促进企业转型和社会发展进步。 |
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