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新东方发布大语文产品,搭建文学、写作、国学“三维一体”的课程体系

时间:2018-07-17来源:互联网 作者:编辑 点击:
鲸媒体讯(文/浪子)鲸媒体获悉,近日,新东方发布大语文产品。据了解,该课程从2016年开始筹划至2018年暑期正式落地部分校区,历时两年。 据新东方大语文方面透露,新东方大语文

鲸媒体讯(文/浪子)鲸媒体获悉,近日,新东方发布大语文产品。据了解,该课程从2016年开始筹划至2018年暑期正式落地部分校区,历时两年。

据新东方大语文方面透露,新东方大语文团队参阅了上百万字书籍、逾百篇学科论文、并结合3-6年级学生的发展规律,设计研发出四册教材,共36个单元,原创内容超过18万字,原创手绘插图近200张。

在理念上,大语文课程侧重于追根溯源,通过循序渐进的引导逐步培养孩子“刨根问底”的学习品格。此外,新东方大语文的老师也会通过课程设计提出发散性问题,引导学生思考、辩论,培养其独立思考、自由表达、语言沟通的能力。

以五年级国学·典籍课程《乐府诗》为例。在讲解古代诗歌文学发展的内容时,新东方大语文结合当时的历史背景,从乐府是如何产生的、汉代乐府诗发达的原因、汉代以后乐府诗的没落、唐代重新兴起的原因等多方面进行梳理,将知识点进行适当延展,旨在帮助孩子搭建完整的知识体系。

在课程方面,新东方大语文从文学(包含名著&名人)、写作、国学三个维度入手, 搭建起从输入到输出的思维训练闭环。新东方表示,希望在“沉浸式”的“输入—输出”教学闭环中,让学生积累知识的同时,通过发散思维训练、阅读与写作训练的方式,打破单项训练模式,提升其知识储备和语文综合能力。

以四年级的国学·传统文化课程《中国传统绘画》一课为例,首先通过对绘画进行追根溯源的梳理,让孩子产生感性认知与学习兴趣;其次赏析中国十大传统名画,扩充文化常识;经过一系列的知识“输入”,通过抛出“中西方绘画的差异有哪些?”的问题过渡到“输出”环节,以锻炼孩子的发散思维能力;而与绘画有关的古诗文赏析、相关片段写作的输出则以阅读、写作训练为目的。

在课堂教学之外,新东方大语文针对不同年级的学生打造了线上学习平台——掌上泡泡。据了解,平台的课前预习、在线作业、课后复习部分都与每一堂课的学习内容相对应。此外,掌上泡泡还为每一个学生定制成长报告,基于对学生历史成绩和每道题目的分析,报告从学科维度和运用能力等方面构建起对学生的多元评价体系。

在课程体系上,新东方大语文以“国学”“文学”“写作”三条主线为核心,形成“三维一体”的结构模式。

国学部分,新东方大语文根据孩子的成长阶段,让孩子逐步接触到汉字文化、古代蒙学读物、古代文学作品、历史名人故事、文化艺术、文化常识和民风民俗等内容;文学部分,老师将带领孩子精读古今中外近百本著作;写作部分,在国学和文学提供的素材基础上,以观察、思维、表达三重培养目标为纲,形成训练体系。据了解,作文训练从三年级暑假开始,每个学期都涵盖写事、写人、状物等基础习作练习,以及演讲稿、图书推荐等应用类文体,同时还穿插自述文、图形想象等扩展思维的创新写作训练。

据了解,早在2011年学而思网校就由文科组团队(零部落)打造了大语文学堂,并且推出了诗仙李白系列课程等多种课程,不久前研发出AI老师“智能作文批改技术”;高思推出思泉大语文、巨人推出巨人大语文、卓越推出卓越大语文等作为语文学科的突破。此外,立思辰还以自有资金4.81亿元收购语文学科辅导机构中文未来51%股权,并于7月6号,推出大语文3.0课程体系。

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